Start opgave var: Tegn dit skærmbillede fra online undervisningen, med blyant på A4 papir. Vælg selv hvilke detaljer du ønsker at få med – det er ikke nødvendigt at tegne alle eller alle detaljer her, du kan fokusere på blot en enkelt person. Prøv at få kendetegnene med; har personen briller, halstørklæde, øreringe, løst eller opsat hår/langt eller kort.

Fredag d.5.februar blev første gang for hold 52 med online undervisning fra Billedskolen. Der deltog 7/13, heraf 1 som så og hørte os andre, men ikke selv kunne høres eller ses.(æv), og af de seks på skærmen var 3 helt nyopstartede elever på Billedskolen:-)

De nye elever var opkoblet som de første og blev budt velkommen til, og fik set husets udendørs drage til reparation indenfor som baggrundsbillede for mig. Da de andre tre kom på skærmen gik vi igang med at tegne alle sammen. Mine instrukser fulgte hen ad vejen. Det var rart også at kunne få spurgt til, hvilke ønsker til kommende opgaver der er, fra både nye og gamle elever.

Efter skærmtegningen var det først tanken at tegne hinandens pt ynglingsgenstande, men a) skærm billedet var for lille eller b)genstanden for lille. Istedet skal alle elever som ønsker det henover kommende uge tilsende mig et foto af en genstand – eller for en elevs vedkommende et enkelt foto af Garfield. De indkomne fotos mailer jeg ud til holdet før næste undervisning online, som så tager udgangspunkt derfra.
Som afsluttende opgave fik holdet lov at tegne mig i profil, op mod en anden baggrund.

Jeg fandt det rigtig ærgerligt, ikke at kunne hjælpe til med at få løst problemet med at komme på, for eleven der sejt nok deltog hele timen!
Eleverne løste skærmopgaven i ret forskelligt tempo, nogle med alle syv inkl.sig selv som tegning, nogle kun en person. Jeg sad ikke stille nok som model:-)