Eleverne startede med at lave klassiske selvportætter, i et ens størrelsesforhold, der passede til de baser de senere skulle på. De arbejde med papir, blyant, viskelæder og tegneplader. Bagefter blev de inddelt i par og lavede klassiske Profil portrætter af hinanden og derefter de byttede tegningerne.

Dernæst farvelagde de deres blyants tegninger forsigtigt med akvarelblyanter, som de opløste med en fugtigt pensel. Denne kolorering minder i udtryk om håndkolorering af fotos, som man gjorde det i gamle dage, hvilket gav tegningernes fine streger lov at stå tydeligt frem.

Så klippede eleverne de baser ud , som skulle bruges til  ” Busten´s” grundkonstruktion. Klippede tegningerne ud og efter et grundigt Lime kursus, limede de tegninger på baserne.

Resten af tiden blev brugt på at fylde de ledige sider af “Busten”, med forskellige former for collageteknikker, der portrætterede dem selv, på andre måder. Interesser , drømme, farver og stemninger ect…..

Projektet er forløbet som forventet og det var ikke noget problem at klasserne ikke havde været på Thorvaldsens museum først. Projektet var planlagt til at stå på “egne” ben, da Lise ikke skulle  tage udgangspunkt i forløbet på Thorvaldsens Museum(TM), da det ikke var planlagt at hun skulle deltage på TM. Hvis projektet skal gentages, skal der være en opmærksomhed på tiden, hvis der skal tilføjes et oplæg fra en extern underviser. Eleverne har arbejdet koncentreret og engageret under hele forløbet og gået til delopgaverne med glæde og iver. Og tidsrammen har været perfekt, hvilket også udfordrer hvis der skal lægges et oplæg ind. Pædagogiske og fagligt har projektet været tilrettelagt, så alle elever har kunne deltage aktivt og kreativt med opgaverne, med de forudsætninger de er kommet med. I forhold til collage delen, fungerede det bedst, da vi til sidst startede med at lægge vægt på det associative, i oplægget.