Valborgs efterårsgardinerEt udsmykningsprojekt for 2. - 4. klassetrin |
Valborgs efterårsgardiner
Et udsmykningsprojekt for 2. - 4. klassetrin
1699 København V
T: 3366 4640
E: billedskolen@kk.dk
- Valborgs efterårsgardiner
1699 København V
T: 3366 4640
E: billedskolen@kk.dk
Med udgangspunkt i efterårets lyde, skal vi arbejde med figurer i 2D, der dekoreres med mønster og ornamentik i sort/hvid og grøn.
Figurerne bliver derefter monteret på et stativ og værket bliver en stor fælles mobile.
Underviser: Inger Winther.
Læringsperspektiver:
- Eleverne kommer til at arbejde med – piktogrammer og symboler som formsprog. Vi kigger på hvordan udtryk og signalværdi forholder sig til temaet.
- Eleverne skal arbejde med sort/hvid, hvor tegneteknikker, skravering, mønster og ornamentik er på spil.
HVEM
2. - 3- klassetrin
HVORNÅR
Uge 48- onsdag den 30/11, eller uge 49 - onsdag den 7/12, eller uge 50 - onsdag den 14/12. Alle dage fra kl. 8 - 14.
HVOR
På egen skole.
Vigtigt!
Når du som lærer melder din klasse til projektet, skal du have booket et velegnet lokale til workshoppen og selv være tilstede i hele workshopforløbet.
Underviseren fra Billedskolen har som udgangspunkt
alle materialer med og kontakter dig inden projektstart mht. eksempelvis hvor på skole I mødes og hvad tid.
Er der ændringer i aftaler eller aflysning, kontakt da underviseren/ Billedskolen i så god tid før projektet som muligt.
Åben Skole Projekter 2016
Læs mere om Åben Skole Projekter 2016
Vi startede med en brainstorm om efterårets lyde: vind, storm, regn, blade, fugle, ild, hjorte m.m.
Derefter gennemgang af piktogrammer og hvad de fortæller.
Så begyndte vi på skitsetegning, hvor hver elev tegnede et valgt piktogram, hvor en lyd blev omsat til en figur. Figuren skulle fylde et A5 ark.
Figuren blev klippet ud og brugt som skabelon. Omrids af skabelon blev tegnet på akvarelpapir, både forside og bagside af skabelon. Derefter blev tegningens indhold tegnet på begge figurer.
Projektets kolorit var farven “grøn”. Dels for at undersøge denne farve med alle dens nuancer men også for at vise at et piktogram skal forståes ved sit billede med figurer og ikke ved sin farve.
Jeg viste og gennemgik malematerialet: Caran d’ache stifter til akvarel.
Eleverne malede deres piktogrammer, de blev klippet ud og limmet på grønne snore, der var sat på et kosteskaft. Og mobilen var færdig.
