Ligesom når du skal lære at køre bil, skal du først lære at forholde dig til hvordan tingene fungerer inde i bilen, før end du kan overskue at orientere dig i trafikken. Sådan kan man også anskue undervisning i tegning/ tegnefærdigheder.

I dette forløb bliver eleverne kastet ud i et væld af forskellige tegneøvelser. Der bliver fart over feltet, men også tid til at tegne, som er nok så væsentligt!

Læringsperspektiver:

• at indføre eleverne i nogle basale tegnefærdigheder,der senere kan føre til god praksis omkring brug af skitser og det at hengive sig til en proces, der ikke nødvendigvis, har et givet resultat.
• At åbne døren og byde den inspiration der kommer undervejs velkommen og vise hvordan man faciliterer denne “åbne” arbejdsproces.